課題②「開国によって、日本の政治はどのように変化したのか」
この授業も町教育委員会の先生に授業を見てもらいました。
課題に対してネットで調べたり、教科書を見たりしながら学習をすすめる形です。
学習形態は　一斉　→　個人　→　グループ　→　一斉　→　ペアと形態を
変えながら学習が進んでいきました。