２年生の教室では、子供たちが掛け算の学習をしていました。
　今回は掛け算の考え方を使って、箱に入っているチョコレートの数を求める学習です。子供たちは３のまとまりや６のまとまりなどにして考えたり，分割して考えたりしていました。
　友達の発表では「同じだ。」「なるほど。」という声も出てきて，とても集中して学習に取り組んでいました。
　複合図形の面積を求めるのにも、応用できる考え方です。楽しみながら、しっかり身に付けると良いです。２年生、頑張れ！

みんな一生懸命頑張りました。

頭が柔らかいです。掛け算と足し算を使って
解決しています。
物事をこのように柔軟に考えていきたいです。