◆教育長室から（教育は人なり）

教育長室から（教育は人なり）

2026/08/24	ほめる	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４２８）

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　　ほめるタネをまく
　　「ほめるタネをまく」～大村はま先生（国語の大家）の言葉です。
　　教師の心配りとして大切である。
　　「やって見せ、言って聞かせて、させてみて、ほめてやらねば　人は動かじ」
　　と山本五十六の言葉にもある。
　　この言葉の前半の部分、すなわち「やって見せ、言って聞かせて、させてみて」
の部分が大村はま先生の「ほめるタネをまく」ということに当たる。
　　
　　　　　　　　　　　
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2026/08/22	小一プロブレレム	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４２７）

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　　小Ⅰプロブレムの背景
　　要因の一つは、幼稚園・保育所と小学校の段差が広がったこと。
　　幼稚園・保育所側では、幼稚園教育要領が１９８９年（平成元年）
　　に、保育所・保育指針が１９９０年（平成２年）に改定され
　　それまでの一斉保育が転換され、いわゆる自由保育となった。
　　一方、小学校では一斉授業につき４５分間にわたって決まった座席に座って、教師一人と対面して授業を受けます。
　　もうここが、完全に違っています。
　　幼稚園児などは、カルチャーショックでしょう。
　　皆さんこのことをご存じでしたか？
　　このことを知った上での対応が必要になってきますね。

　（追）昨日同じことを書いたのですが、システムの都合なのか、アップしませんでした。
　　　申し訳ありませんでした。

　　　　　　　　　　泥遊びをする子供たちのイラスト | かわいいフリー素材集いらすとや

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2026/08/20	自信	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４２６）

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　　子どもに大切なのは自信
　　日本小学生は自己評価が低い。
　　「勉強が出来る」「友達だから人気がある」「正直」「親切」など
　　すべての項目に関して、他国より低くなっている。
　　親が自分の子どもに満足していないことや
　　子どもの個性が大切にされていないこと
　　が反映されているように思える。

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2026/08/19	規律	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４２５）

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　　授業を成立させるためには、規律が必要。
　　学級に規律がなくなったとき、学級が崩壊する。
　　　・子どもが騒いで授業にならない。
　　　・子どもが勝手に教室を飛び出していく。
　　　・子どもが勝手に大声を出す。
　　　・子どもが授業中ものを投げ合い、教師が何も言っても聞かない。
　　こうした状態になったとき、子どもは自分たちの好き放題にしているのだから満足
しているのかというと、決してそうでない。
　　子どもはやはり学校で学びたいと思っている。
　　学級崩壊している状態をよいと思っていない。
　　誰かしっかりした人が来て、ビシッと納めてくれないか、と心の中で思っている。

　　　　　拒否の検索結果 | かわいいフリー素材集いらすとや

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2026/08/18	経営	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４２４）

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　　教師は、１つの学級を経営する立場にいるわけであるから、
　　一方では子どもを理解し、
　　もう一方では経営者としてのリーダーシップを発揮しなければならない。
　　単に教科を教えればよいというだけにはとどまらない。

　　学級崩壊などは、経営者として失敗なのかもしれない。

　　　　　　　戦略・策略のイラスト（男性） | かわいいフリー素材集いらすとや

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