◆教育長室から（教育は人なり）

教育長室から（教育は人なり）

2026/09/09	週案	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４３９）

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　　週案
　　教育は意図的、計画的ないとなみである。
　　かりそめにも、学校で行われる教育が思いつきで
　　行われるようなことがあってはならない。
　　皆さんはどう思いますか？
　　週案、きちんと書いていますか？

　　　　　　　ゴールした人のイラスト（棒人間） | かわいいフリー素材集いらすとや

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2026/09/08	自立	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４３８）

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　　子供は人間的未完成である。
　　未完成だからこそ、学校に来て学習したり、遊んだり、清掃したりしながら
人間的成長を図るのである。褒め、認め、叱ることをしながら、
学級経営・教科指導・生活指導を進め、人間が人間として生きていくためにの
生き方を学ばせていく。
　褒め、認め、叱ることを繰り返していく内に、子供は学級で安心して、
自己を確立する方法を分かり、自立へ進む。

　　　　特別支援学校のイラスト（ブレザー） | かわいいフリー素材集いらすとや

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2026/09/07	褒める	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４３７）

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　　褒め方で大事なことは、小さいことから褒めること。
　　子供は未完成なのだから、大人の尺度で見ていると褒めることない。
　　昨日と比べて少しでも良くなったこと、ゴミを拾ったとか、
　　挙手して発表したとか
　　少しの変化も見逃さず褒めることが大切である。

　　　　　　学校 | かわいいフリー素材集いらすとや

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2026/09/04	教師の在り方	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４３６）

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　　厳しいだけの教師も、優しいだけの教師も子供は望んでない。
　　両方をバランスよく保ち、指導できる教師を望んでいる。
　　多くの教師は、このバランス感覚を持ち、上手に学級づくりをし、
　　授業をしている。

　　　　　　　　科学・理科の実験のイラスト（男の子） | かわいいフリー素材集いらすとや

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2026/09/03	教室に引き締まった空気を	\| by 教育長

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　　教育は人なり　（４３５）

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　　教室に引き締まった空気を
　　教室には子供がたくさんいて、みんなが基礎的・基本的事項を学ぶ
　　場である。
　　「学ぶ」ということは、ある意味では強制である。
　　「やりたくない子はやらなくていいよ」というわけにはいかない。
　　しかも、子供ははじめから「学びたい、学びたい」と思っているわけではない。
　　それでも学校は学ぶところだ。
　　だからワガママを言って、他人に迷惑をかけてはいけないいんだ。
　　ということを、みんなが知って、それぞれが自分の力に応じて
　　努力という引き締まった空気が大切である。

　　　　　　　　教室で勉強をする子どもたちのイラスト | かわいいフリー素材集いらすとや

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