◆教育長室から（教育関係）

教育長室から（教育関係）

2024/11/22	自分の言葉	\| by 教育長

　自分の言葉に責任を持とう（其の２）

～言うからには行動を伴うこと～

　　④改善に努めます。

　　　・この言葉には具体的な思考が一切ありません。

　　　・「何を、どう、いつまで」改善するのか、全然伝わってきません。

　　⑤ご意見を承ります。

・意見を聞いて、その後どうするか、相手はそれを知りたい。

　　　・この言葉で終わってはいけません。

⑥担当がいないので分かりかねます。

　　　・企業としても無責任な発言です。

・もちろんこういうことはままあるでしょうが、相手として
「では、担当に代わって返答してくれ」という思いです。

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2024/11/21	自分の言葉	\| by 教育長

自分の言葉に責任を持とう（其の１）
～言うからには行動を伴うこと～

①前向きに検討します。

　 ・これはほとんど「後ろ向きに考えます」と同異義語と言っていい。

・こう言っている時のあなたは、決して「前向き」ではないはずです。
　②鋭意努力します。

・「鋭意」とは「気持ちを集中して励むこと」

　 ・鋭意努力している場合は、まずこの言葉を発しない。

　③善処します。

　　・「善処」とは「適切に取り計らうこと」ですが、この言葉を発した後、

　　　　あなたは本当に「適切に取り計らって」いるのでしょうか。

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2024/11/20	隠蔽の法則	\| by 教育長

隠蔽の法則

　　組織にとって隠すのは損である。

　　普通は隠すと１０倍返しである。

予兆の法則

　　失敗の予兆というのは、拍子抜けするほど小さい。

　　しかし、失敗のが予兆なしに、突然、偶発的に発生することなどあり得ない。

　　　～失敗の予防学　中尾政之著より引用～

　＊アクセス数が凄いです。どこか壊れているのではと思っています。

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2024/11/19	努力	\| by 教育長

成功するかしないかの境目は、愚直なまでに、

　最後まで努力できたかどうかでしかない。

　「もう、俺はダメだ」「もう、あいつには追いつけない」と自己の能力を自分で限定してしまったときに、その選手の可能性はゼロになる。

～野村の悟り　野村克也著より引用～

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2024/11/18	温かい組織	\| by 教育長

温かい組織

　部下が上司に従うのは、魅力という情のウェイトが高いからです。

　情のない組織は、規則やシステムを数多く設けて社員を従わせようとするが、

　むしろ冷たい関係になって、個人無視、自由度のない経営を進めることになる。

　人間が息苦しいと感じるような経営は長続きしません。

～仕事ができる人の心得　小山昇著より引用～

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