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◆教育長室から(教育関係)

教育長室から(教育関係)
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2026/05/12new

ありがとう

| by 教育長
      メッセージイラスト「いつもありがとう」 | かわいいフリー素材集 ...

 日本人は1日何回「ありがとう」と言っているか?
   ~「ネスレ日本」の2018年の調査から~
   *古い資料ですが、ご覧になってください。
    
 1日に「ありがとう」という回数は、平均7.5回でした。
  ところが、言われる回数は4.9回と約3分の2にとどまっています。
    自分が言ってるほどには、相手に言われていると思われていないのです。
     特に注意してほしいのがは中年男性です。
    男性は年齢が上がるに従って回数が減り、
    50代男性の平均(4.3回)、10代の男性の平均(7.8回)の半分にとどまります。
    おじさんになればなるほど「ありがとう」を言わなくなってしまいます。
    「ありがとう」は、みんなを幸せにする言葉。

 (追)明日から出張になります。このコーナーは少しお休みにします。


08:05 | 投票する | 投票数(4)
2026/05/11new

虫取り

| by 教育長
         虫が怖い人のイラスト(女性) | かわいいフリー素材集 いらすとや 

夏といえば虫取り。
   ところが、最近の子供たちは、この虫取りが苦手になってきています。
   「カブトムシを捕りに行こうぜ!」といっても、なんの反応もしません。
   ただひたすらゲームに熱中しています。

   カブトムシの捕り方
     ・ストッキングにバナナを入れ、それにブランデーをかけて腐らせます
  (2~3日)。
      雑木林にぶら下げておくと大量のカブトムシやクワガタが捕れます。
      (スズメバチも来ますので気をつけてください)
     ・雑木林に行くのが嫌だったら、カブトムシが大好きな木を植えます。
       シマトネリコです。
      しかし、大きくなるまで時間がかかります。そのところ要注意です。

   (追)カブトムシが、ゴキブリだと思っている子もいます。

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 すごいペースです。
 また教育長室の生け花が変わりました。
 今回のテーマは「線の構成」です。
    使用した花材は、オクラレルカ、リョウカデンドン、りょうぶです。
 花の名前に疎い私は、どの花材も知りませんでした。

 課長さんの話では、りょうぶの枝振りの線を意識していけたそうです。
 グリーンと茶でシンプルですが、花材それぞれの線を
 楽しんでいただければということです。

 師匠の出す課題も課題ですが、その課題に沿っていけてしまう、お弟子さんもお弟子さんですね。
 たまげました。


 
 

12:07 | 投票する | 投票数(10)
2026/05/08

満足

| by 教育長
          
 ドイツのリュッケル(詩人)は、
   「君の路を行き着くとよき満足がある。しかし、始めに満足するものは先へ進まない」
といっています。
 現状はこれでよいのか、もっとこうしたら向上できる、満足できる方法を追求する気持ちをもちましょう.。
    ・仕事が不便ではないか?
 ・もっと楽にやれる方法はないか?
 ・生産量を増やすにはどうするか?
 ・不良品の防止には?
 職場に戻って考えてみましょう。
 そして、どんな小さなことでも提案するように心がけてください。

         自信満々の男性のイラスト | かわいいフリー素材集 いらすとや 

08:04 | 投票する | 投票数(2)
2026/05/07

熊蜂

| by 教育長
     ハチミツとクマとミツバチのイラスト | かわいいフリー素材集 いらすとや

     



    熊蜂という胴体の太く、うるさく飛ぶ蜂がいます。
 肉眼で見てもあの羽根の動かし方は尋常一様なものではありません。
    それもそのはず、現代の航空力学によると、あの蜂は絶対飛べないはずだというのです。しかし、飛べないはずのものが飛んでいます。
 常識というのもこれと同じことがいえるような気がします。
 誰もが「これはダメだ」「そんなものはもうやらないよ」「時期尚早だ」というものでも、世に出れば、常識など吹っ飛ばして好評を得ることがあります。


08:02 | 投票する | 投票数(2)
2026/05/01

考えよ

| by 教育長
       パソコンを修理するお医者さんのイラスト | かわいいフリー素材集 ...
  考えよ
     IBMには「五つのことば」というのがあります。
    (1)本を読め (READ)
    (2)人の話を聞け (HEAR)
    (3)話し合え (DISCUSS)
    (4)物事を観察せよ (OBSERVE) 
    (5)そして、考えよ (AND THINK)


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