◆教育長室から（教育関係）

教育長室から（教育関係）

2026/01/30	いい先生	\| by 教育長

いい先生と悪い先生の違い

　・いい先生は尊敬･信頼される何かをもっており、悪い先生は嫌われ、信頼されてない

何かをもっている。

　・この決定的な差は教えることに対する「情熱」である。

　・間違いを正す。相手を変えるという行為は膨大なエネルギーを要する。

　・「情熱」がなければ、これだけのエネルギーは身体から湧いてこない。

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2026/01/29	基礎・基本	\| by 教育長

物事には基礎・基本があって応用がある。

　「一」を大事にせよ。

　「一」は始まりであり、基礎･基本であり、本質であり全てでもある。

　「ものごと」は基礎・基本があって、応用がある。

　その段階を踏んでこそ、本質は磨かれていく。

　基礎がなければ、大きな結果を手にすることができないし、何も見えてこない。

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2026/01/28	小さな積み重ね	\| by 教育長

　小事・細事が大事を生む

　小さな積み重ねの先に大きな光が待っている。

　また、こだわり続けた小事・細事こそ、決して消えない己の財産になる。

　人の心に最終的に残るもの。

＊今の人たちは、意外と小事・細事に注意を向けないのでは？

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2026/01/27	目標	\| by 教育長

目標が、楽しみにならない理由を改めて考えてみると、

・抽象的でイメージしにくく、他人事に感じる。

・かけ声ばかりで行動に結びつかない。

・やり方が分からない。

・何から手をつけていいか分からない。

・期限の区別がなく、いつでも辛いことが続く。

・困難すぎて歯が立たない。逆に、簡単すぎて張り合わない。

・頑張っても、周囲の承認や見返りがない。

・自分だけで頑張っているようで、いつも孤独。

・行動することが怖い

などが挙げられます。

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2026/01/26	春	\| by 教育長

　春の朝　金子みすゞ

　雀が鳴くな、
　いい日和だな、
　うっとり、うっとり、
　ねむいな。

　上の瞼はあこうか、
　下の瞼はまァだよ、
　うっとり、うっとり、
　ねむいな。　

＊いつもいつも感謝です。教育長室に「はるがきた！」という感じです。

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