◆教育長室から（教育関係）

教育長室から（教育関係）

2026/08/24	階段のすれ違い	\| by 教育長

　階段のすれ違いは上がっていく人が立ち止まる

　階段のすれ違いは上がっていく人が立ち止まり、下りてきた人と同じ高さに並んだところで会釈し行き交います。

　　下の人が立ち止まって待ってくれたのですから、下りてきた人が「ありがとうございます」の気もちがなければなりません。

　 ～身につけよう！江戸しぐさ　越川禮子著より引用～

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2026/08/21	戸閉めことば	\| by 教育長

人格を疑われた「戸閉めことば」と「手斧言葉」

　「でも」「だって」「しかし」「そんなこといっても…」が「戸閉め言葉」。

戸を閉めて相手を中に入れようとしない言葉。

また、相手の言うことを聞くことが世間を広くします。

また、「手斧言葉」とは荒々しい乱暴な言い方のことをいいました。

～身につけよう！江戸しぐさ　越川禮子著より引用～

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2026/08/20	心の糸	\| by 教育長

　親は子どもが三歳までに、心の糸をしっかり張ること。

　親はまず健康に育つことを願いながら、子どもが三歳になるまで、心の糸をしっかり張ることの心血を注ぎます。

三歳までに心の糸を厳密に縦横に張り巡らしてしまえば「隣の子どもの親の顔が見たい」などと、親の責任が問われることないからです。

　それは親のためではなく、これから生きていく子のために思うわけです。

　長い年月をかけて人間を観察し、その結果、育ちが人間形成に大きく影響をしていることをつくづく感じた先達が、以下のような養育法を導き出しています。

「三つの心、六つ躾け、九つ言葉、十二文」で決まる。

～身につけよう！江戸しぐさ　越川禮子著より引用～

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2026/08/19	お互い様	\| by 教育長

間違いは「お互い様」と心得よう

　他人の間違いを発見すると、鬼の首を取ったように大騒ぎする人がいます。

　そんなことで優越感を覚える人は、恥ずかしい人です。

　間違えた人は「失敗したな」と思っているのだから「誰にでもあるよ」と慰めましょう。

～身につけよう！江戸しぐさ　越川禮子著より引用～

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2026/08/18	新人いびり	\| by 教育長

新人をいびらない

　人をいじめても一分の利もならない。

　いじめるものは一生の損、逆転もあるのですが、対等な立場で学ばせてもらうということです。いじめることで快感を感じる人は、変質者だと思います。

　また、いびるは「あぶる」。

　あぶり殺された者の恨みは、一生つきまといます。

　特に、何も知らない新人を公の場でいびることは最低です。

　＊いびる：時間をかけて焼く

　～身につけよう！江戸しぐさ　越川禮子著より引用～

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