この資料は、ユニセフの「開発のための教育」から引用させていただきました。
  小学校１年生（２年生かもしれません）を受け持った時に、授業で扱ったものです。

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    まず、資料を見てください。
　手綱で結ばれた二頭のロバがいます。
　それぞれのロバが目の前の餌を食べようとしていますが、手綱が邪魔して、食べられないでいます。
    二匹のロバは困ってしまいました。
　皆さんどうしたらいいでしょうか。考えてみてください。

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    もう、すごいいきおいで、手が上がりました。
    様々答え（珍回答も含む）が出ました。
    間違っていたとしても、当たってたとしても、すべて答えは容認しましたの、大いに盛り上がった４５分でした。
　
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  　本当は、この資料は以下のように扱います。
  （この流れですと、高学年で扱うのが適切かと思います）

   ①二人一組になります。
　②下の資料をバラバラにしたものを配ります。
　③二人で話し合いながら、コマを並べながら、話をつくっていきます。
　④最後に、学級全体で、以下の問題について話し合います。
    　・はじめロバは何に困っていたか。
    　・ロバたちは最初何をしたか。
    　・その方法はうまくいったのか。
　　・問題を解決するためにロバたちはどうしたのか。
　　・誰かと協力することで問題を解決した経験があるか、発表する。

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　時間がありましたら、家庭でも行ってみていただければ、面白いのではないでしょうか。