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 　何気なくいっている言葉が、子どもたちを傷つけたり、混乱させたりしていることについて、気をつけてもらいたい意味を込めて書き記しました。
（追）このコーナーは、一週間に一度くらいのペースで若い先生方にメッセージを送りたいと考えております。今回は、スタートだったので連続して書かせていただきました。
　
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　一発で子どもを駄目にしてしまうフレーズをキラー・フレーズといいます。


　例えば、次のような言い方になります。
  ・まあ，君には無理だと思うが，とりあえずしてごらん。
  ・さっき始めたらもうやめたの。まったく続かないんだから。
  ・他の友だちの世話をしているんだったら，自分ことをしなさい。
  ・また，あなたがしたんでしょう。きっとそうだ。
  ・あなたは，本当にノロいんだから，さっさとしなさい。
  ・珍しい，宿題やってきたのね，雪など降らなければいいけど。
  ・あなたは、お姉さんほどじゃないわね。お姉さんはもっとできたよ。

　
　教師の多くは「こんな言葉、私にはとても、とても言えない」と思っているのでしょうけど、実は、例示したものはすべて教師が発せられた言葉なのです（頻繁ではないですが…）。
 
   キラー・フレーズは、子どもを駄目にしてしまうと同時に、子どもと教師の信頼関係も断ち切ってしまいます。信頼関係が崩壊した学級では、円滑な運営など期待できません。たった一言が取り返しのつかないことにならないように、細心の注意を払いたいものです。

 
　もう一つ、気を付けたい話し方を紹介します。
　教師は「ダブル・バインド（Double Bind）」（別名、二重拘束）とという話し方です。その話し方は、子どもたちを混乱に陥れてしまうことがままあります。
　「ダブル・バインド」とは心理学用語で、その意味は、二つの相反する言動を一度に受けるということです。

   具体の例を示します。
　父親が子どもに「お前は男の子なんだから、外で元気に遊びなさい」と言います。
　一方、母親は「外で遊んでばかりいて駄目でしょ。しっかり勉強しなければ、お父さんみたいになってしまうでしょ。」と切り返します。　
　子どもは、両親から相矛盾する内容を話しかけるられることで、誰の指示に従ったらよいか混乱しまうことになってしまいます。


　これを「ダブル・バインド」といいます。

   教師も知らないうちに，以下の例示のような「ダブル・バインド」を発している場合がある。
  ・みんなと相談しなさい。でも，一人で考えることも大切よね。
  ・時間がないので，ささっと感想書きなさい。でも，人に見せるのだから丁寧に書くのよ，分かった。 

    
   ダブル・バインド，これもまた，注意を払いたい話し方です。