/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 進みある教師のみ人を教える権利あり (48)
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教育は方法を求めているのではなくて、結果を求めている。
指導法は色々あります。
問題解決学習、発見学習、仮説実験授業、
学びの共同体、法則化、水道方式、芦田教式七変化、
一読総合法、教育工学(フローチャート)・・・・。
どんな指導法でも構いませんが、最後は「結果」です。